Λεπτομέρειες

Συγγραφείς

  • Ζαχαρούλα Ζαχαρία-Δύσπυρου, Εύα Γιακουμή-Χατζηθεκλή, Άντρη Πέτρου-Μεσιμέρη, Χρυστάλλα Κουμπάρου, Σίμος Γιασουμή, Ηλίας Ηλία, Αναστασία Καραμιχάλη

Παραδείγματα δραστηριοτήτων μαθητών
Μια ομάδα γεωργών παραπονέθηκαν στον γεωπόνο της περιοχής τους, ότι στην καινούρια παρτίδα του λιπάσματος νιτρικού καλίου υπάρχει πρόβλημα.


Υποπτεύονται ότι το λίπασμα είναι νοθευμένο (δηλαδή περιέχει ανεπιθύμητη χημική ουσία), αφού παρατήρησαν ότι το λίπασμα δεν διαλύεται πλήρως στο νερό. Οι γεωργοί πρoέτρεψαν τον γεωπόνο να προχωρήσει στη διερεύνηση του προβλήματος και να τους ενημερώσει με μια εμπεριστατωμένη έκθεση. Αν το λίπασμα είναι νοθευμένο, τότε θα απευθυνθούν στην εταιρία που τους το προμήθευσε για αποζημιώσεις.

Υλικά

Φύλλο Εργασίας


Νοθευμένα Προϊόντα

Περίληψη

Οι μαθητές εργάζονται, ως μικροί χημικοί, για να ανακαλύψουν αν κάποιες ουσίες/προϊόντα είναι νοθευμένα.


Χώρος Εργασίας

Διαστάσεις του Χώρου Εργασίας

Πλαίσιο

Λιπάσματα, Γεωπονία, χημικές ουσίες. Το πλαίσιο χρησιμοποιείται για να δώσει νόημα στη δραστηριότητα.

Ρόλος

Μπορεί να παραμένουν μαθητές, ή να αναλαμβάνουν ρόλους ανάλογους με αυτούς του χημικού. Ο εκπαιδευτικός μπορεί να είναι ο υπεύθυνος, ο οποίος αναθέτει στους μαθητές να εκτελέσουν τα διάφορα πειράματα για να εντοπίσουν αν διάφορες ουσίες είναι νοθευμένες.

Παραδοτέο

 

Σχετικό Επάγγελμα

Χημικός, Γεωπόνος


Διερευνητική μάθηση

Διαστάσεις
  • Διερεύνηση καταστάσεων/προβλημάτων
  • Σχεδιασμός
  • Πειραματισμός
  • Ερμηνεία και αξιολόγηση/έλεγχος
  • Συζήτηση για τα αποτελέσματα

Πλαίσιο Εφαρμογής
Περιοχή

  • Μαθηματικά
  • Βιολογία
  • Φυσική
  • Χημεία ✓
  • Μηχανική

Εκπαιδευτική βαθμίδα

  • Δημοτικό
  • Γυμνάσιο ✓
  • Λύκειο

Ηλικία

  •  13-14

Διάρκεια

  • 2 διδακτικές ώρες